昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您,！
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踏過溫暖的陽春
走過絢爛的盛夏
邁過靜美的金秋
感受蒼茫的仲冬
時(shí)光荏苒,，韶華更迭,，我們的省級(jí)課題迎來了中期匯報(bào)！
12月29日下午,，江蘇省“十三五”省市規(guī)劃課題中期檢查及結(jié)題活動(dòng)在昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)如期舉行。此次活動(dòng)分為課堂展示和課題結(jié)題論證兩個(gè)環(huán)節(jié),。參與論證的課題有昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》及昆山市教育局的《昆山教育微信公眾號(hào)應(yīng)用研究》,。
課堂展示
實(shí)驗(yàn)小學(xué)許春霞、周琳老師分別執(zhí)教了《歸有光》,、《認(rèn)識(shí)時(shí)分》,，朝陽小學(xué)邵馨漪老師執(zhí)教了習(xí)作《我的心兒怦怦跳》，新城域小學(xué)阮俏麗老師執(zhí)教了《一張奇特的臉》,，石予小學(xué)張?zhí)美蠋焾?zhí)教了《用數(shù)對(duì)確定位置》,，同心小學(xué)武文韜老師執(zhí)教了《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》。這六節(jié)課老師們都緊扣住課題,，真正做到了在教學(xué)中研究,，獲得了專家、領(lǐng)導(dǎo),、聽課老師的一致好評(píng),。
課題中期匯報(bào)及結(jié)題論證
參與論證會(huì)的有吳江區(qū)教育科學(xué)研究室徐炳嶸主任、昆山市教師發(fā)展中心研訓(xùn)部張敏華副部長,、昆山市教師發(fā)展中心兼職教科員袁干斌主任,、同心小學(xué)鄧超副校長，以及教科一片的教科主任等領(lǐng)導(dǎo),。
首先,，由昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室周琳副主任作了《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》的中期匯報(bào),。周主任主要從研究背景、目標(biāo)與內(nèi)容,、進(jìn)展及措施,、階段成果、反思等幾個(gè)方面做了詳盡的匯報(bào),。
其次,，由昆山市教育局辦公室張斌老師作了《昆山教育微信公眾號(hào)應(yīng)用研究》的結(jié)題匯報(bào)。
論證組專家認(rèn)真查看資料,，聽取了課題組匯報(bào),，給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)提出課題研究必須符合創(chuàng)新性,、科學(xué)性和可行性,，他們一致認(rèn)為兩項(xiàng)課題研究具備很強(qiáng)的推廣意義，具有一定實(shí)效性,。
《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》從兒童的視角出發(fā),，依托昆山地區(qū)豐富的鄉(xiāng)賢文化資源和學(xué)校教師在校本課程開發(fā)中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持人本立場(chǎng),，突出兒童本位,，注重傳統(tǒng)文化引領(lǐng)和課程構(gòu)建，積極開展貼近兒童校園生活的文化主題活動(dòng),，為兒童成長注入正能量,。可以說這既從本地區(qū)教育教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā),，又符合國家新課程改革所提倡的教育教學(xué)總目標(biāo),，符合新世紀(jì)對(duì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，既有現(xiàn)實(shí)意義,、推廣價(jià)值,，更有一定的持續(xù)性、前瞻性,。
《昆山教育微信公眾號(hào)應(yīng)用研究》這個(gè)課題選題和立項(xiàng)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值,，立意非常新穎，具有前瞻性,。研究的五個(gè)目標(biāo)非常明晰,，研究的內(nèi)容整個(gè)研究過程扎實(shí)有序，應(yīng)用非常廣泛,，體現(xiàn)了課題研究的實(shí)效性,。課題最終的研究成果豐富，具有一定的指導(dǎo)意義,。
在今后的研究中,，我們將勤于筆耕,，潛心研究，期待教育科研一路向陽,，花開爛漫,！